交通工具谈话问题分析-交通工具调查

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本文目录一览：

• 1、交通工具博物馆教案反思
• 2、幼儿园大班教案:《交通工具》
• 3、大学生对火车上乘务员态度的访谈大纲
• 4、社会领域教案中班陆地上的交通工具

交通工具博物馆教案反思

引导幼儿将交通工具分类，进一步加深对交通工具的认识。出示交通工具图片，黑板上划分成三类（运货、载人、特殊用途） 请幼儿操作，要求先说出其名称，再将卡片贴在对应用途的分类区。通过图片使幼儿知道简单的交通工具，知道它们的用途。教学反思 在本次活动中，我利用看各种交通工具的图片，激发他们的兴趣。

踩踏。可以让每个幼儿能够知道各种交通工具的用途，（难点）交通工具在工作时都靠右边走。

走进航空博物馆，那高达十余米的馆标就让你为之一振：乳白色的支柱斜托着一架通体洁白、正在紧急上升的单座轻型歼击机（歼-12），基座的正面刻着杨尚昆同志题写的四个大字-志在蓝天。

法门寺珍宝馆（博物馆）交通指南：国道310高等级公路西安——宝鸡兰家村出口转法门寺二级旅游专线；咸阳——乾陵——法门寺二级旅游专线；西（安）宝（鸡）北线扶风县城转；西安、宝鸡火车站乘一日旅旅游车。法门寺珍宝馆，位于陕西省扶风县城北，东距西安110公里，西宝、法汤高速公路贯通，交通条件十分便利。

幼儿园大班教案:《交通工具》

交通工具是四年级上册第17课的教学内容，本节课的主要内容是通过对交通工具的认识、对交通工具的分类、对交通工具的选择等一系列的活动，让学生知道常见交通工具的名称以及使用简单的交通工具解决生活中的问题，同时发展学生的能力。在学生合作探究的过程中，教学活动要有意识地学生的探索情况，并帮助学生完成探索结果的表达。

幼儿园大班教案：《交通工具》1 活动目标： 对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。 发展观察、比较的能力和语言表演能力。 了解现代通讯工具是多种多样的。知道它能给人们的生活、工作带来方便。 充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 培养探索自然的兴趣。

使幼儿认识各种交通工具，并学会分类。发展幼儿听、说、画的能力。

组织意图；在日常生活中，小朋友都比较常见而又较熟悉交通工具，也比较喜欢玩各种各样的交通工具，为此，我设计了这一活动。同时根据《纲要》的理念，让幼儿的学习内容来源于幼儿的生活让幼儿在玩中乐，在乐中学。

大学生对火车上乘务员态度的访谈大纲

1、热身（约10分钟）（主持人）A. 欢迎词、熟悉参与人员欢迎词、参加人员简单介绍和目的说明。对访谈小组的说明。B.小组访谈规则说明没有正确与错误的答案——只有你的宝贵意见。你是代表许多和你一样的人发表看法。

2、我们经常会在火车上看见乘务员推销商品，比如说卖铅笔，袜子，玩具，牙刷，什么的都有。也许别人很讨厌这些工作人员，觉得说话特别吵，影响看电视和休息。其实我并不讨厌，首先，他们有稳定正式的工作还努力的去***。说实话每次他们都可以把东西卖完，还是有收获的。

3、应试者对于面试的成败，首先在思想上应注意淡化，要有一种“不以物喜，不以己悲”的超然态度。如果在面试中有这样的心态，才会处变不惊。如果只想到成功，不想到失败，那么在面试中一遇到意外情况，就会惊慌失措，一败涂地。

4、事物都有两面性，不能光听一面之词。出门在外还是大度些好，凡事不要过于计较，否则吃亏的只能是自己。

5、从列车事件我们明显可以看到这一个现象，那些列车长和列车员，她们都是在狂奔的火车上负担着超负荷的工作，可是，当乘客对一些制度和体制不满而需要发泄时，唯一的对象也就是这些乘务员们。

6、注意本次列车总部的联系电话，并了解该服务员的名字，然后打电话去投诉。记得一切手段都要在法律规定的范围内，只有这样才会受到法律的保护。

社会领域教案中班陆地上的交通工具

随着时代的变化和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每一个人的生活都带来了极大的方便。

出示交通工具图片，教师和幼儿一起说说都认识哪些交通工具。教师引导幼儿说出各种交通工具的大概结构与功能。请幼儿在《幼儿用书》第39页上圈出自己乘坐过的交通工具。

交通工具光盘，用纸箱自制的交通工具、红绿灯信号牌、交通安全标志。把室内活动场所布置成马路场景。活动过程：开始部分 播放光盘，请幼儿观看我们常用的交通工具，讨论自己是使用哪种交通工具来到幼儿园的，教师在黑板上列表做好统计，看哪种交通工具使用最多，哪种交通工具使用最少。

活动准备：有过乘坐交通工具的经验。幼儿在各种交通工具前合影的照片.交通工具模型。活动过程： 展示交通工具的模型。 请幼儿说出名称，和幼儿讨论这些交通工具是在陆上、海上还是空中使用，并说明其功能特征。请幼儿观察并讨论这些交通工具的异同。

交通工具玩具：拼图等。 观立交桥。 观察小区内的汽车。 参观过街天桥和地下通道。 活动一：怎样安全过马路 活动目标： 认识过马路的安全规则。 提高幼儿的语言表达能力。 活动形式：集体活动 活动准备：交通指示灯图片、行人过马路的图片 设计意图： 教师出示交通指示灯的图片。

幼儿园中班社会教案 篇4 游戏目的.： 了解鸡蛋易碎的特性 初步掌握一些保护易碎品的常识 游戏准备： 向家长发放通知，请家长协助幼儿在家中巴鸡蛋装饰成各种不同的造型。 家长指导幼儿选择合适的材料、工具，用各自的方式将鸡蛋小心翼翼地从家中带到幼儿园来，放在“安全”的地方。

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