交通工具素材线描作品-交通工具素材线描作品图片

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本文目录一览：

• 1、线描花卉素材如何绘制?
• 2、为什么要学习线描写生
• 3、急求小学五年级下册美术说课资料

线描花卉素材如何绘制?

下面教大家如何制作线描花卉素材如何绘制？，绘画步骤分2步，大家能清晰的看到线描花卉素材如何绘制？是如何一步一步绘画制作完成的。

第一步：先画花朵的外形，是小波浪线的的画法，之后画花枝和叶子。第二步：装饰第一朵花朵的内部，可以多画几层波浪线装饰，中间画个小花朵。第三步：加重线条的装饰。第四步：用简单的线条装饰小花朵的内部。

高古游丝描：线条用笔尖中锋画出，平稳移动线条流畅，粗细如一，如“春蚕吐丝”，连绵蜿蜒，含蓄、飘忽，使人在舒缓平静的联想中感到虽静犹动。东晋画家顾恺之常用此法，他的《洛神赋图》和（女史箴图》就是典型的游丝描。

为什么要学习线描写生

线描写生最主要的一点是让学生“感觉”出来，如线的长短、粗细、 曲直、毛润等，简称为画感觉。 重线画“粗”、轻线画“细”，实处画“死”、 虚处画“活”，硬处画“顿”、柔处画“滑”。

线描写生是我们在十多年的教学中摸索总结出的一种适合儿童绘画教学的新形式。儿童在写生过程中观察物体外形特征、内部结构、大小比例、***变化，观察人物的形象特征及动态变化等。随着写生内容的不断变化，儿童的观察不断深入，不仅培养了儿童的观察能力，也培养了他们发现美、表现美的能力。

学习儿童线描对于以后画素描速写都有很大的帮助，造型能力明显优于其他儿童。因此我们提倡儿童多画线描写生。

急求小学五年级下册美术说课资料

美术说课稿 篇1 大家好，今天我说课的内容是人教版小学五年级美术下册第13课，根据新课程标准的说课要求，我将从教材分析、教学目标、学情分析、教学重难点、教法和学法、教具学具准备、教学过程、板书设计八个方面进行说课。教材分析 》是人教版小学五年级美术下册第13课，属于造型·表现领域。

今天，我将从课标解读、教材分析、教学设计、评价方式四个方面，探讨小学美术五年级下册第二单元的教学。请各位老师指正。课标解读 本教材以人文主题为核心，强调美术学习的艺术价值。

美术说课稿 篇1 课程分析： 太空是个无限而遥远的空间，充满了无穷无尽的奥秘，认识、利用和征服宇宙是人类梦寐以求的幻想。

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