大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于线描交通工具的问题,于是小编就整理了2个相关介绍线描交通工具的解答,让我们一起看看吧。
我是有着25年教龄的一线儿童美术老师,对这个问题有点感悟吧,这里说下我的看法:
儿童美术教育,广义来说,整个儿童教育都要遵循因材施教的原则。
具体来说,对于儿童美术来说,选择美术教程需要从三个年龄阶段来入手:
第一、孩子的年龄段,对于3-4岁的孩子而言,由于孩子对世界的认知有着独特的视角和维度,同时,眼、耳、鼻、手的协调能力正处于高度发展的阶段,所以,对于这个年龄段的孩子来说,保护和发扬孩子对世界的感知力,觉察力是很重要的,这个年龄段的孩子一般以鸦涂为主,赋予他对世界认知的肯定是很重要的,也就是说以鼓励为主。技法上,以孩子对线条和颜色的认知,组合的引导为主。简笔画是个不错的方向。
第二、对4-6岁的孩子而言,随着儿童的发育成长,大脑的发育使手对眼耳鼻摄入的各种外在信息的反馈能力不断增强,所以,绘画的课程可以有更多的选择,这个阶段,可以选择国画、彩铅等绘画形式。
第三、6-12岁阶段,这个年龄段孩子的美术课程的选择就主要以孩子的兴趣为主了,充分了解孩子对绘画的认识,引导孩子走向不同的绘画形式是家长朋友要做的。
谢谢,我是美术张老师,有美术方面的问题可以关注我一起交流哦
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不同的家长都有自己的选择标准。我们的建议是可以从艺术培训班的大小,教育理念和师资团队等方面去考虑,学习生活的便利性,学生对课程的接受程度也需要重点考虑,不要只看艺术培训班的宣传,要结合孩子的实际情况考虑,只有适合自己的培训班才是最好的。
还是要从孩子本身最感兴趣事物开始选项,然后就以下来选择进行如:
一、同课变换不同内容
同样的课,可以选择不同的内容来施教。如,线描画可以教儿童花昆虫、动物、交通工具等,同时还可以尝试用不同的笔画线描,如,签字笔、水彩笔、荧光笔等。这样做使儿童始终会有新鲜感。
二、同绘画变换不同画种
十岁以前的儿童,天真烂漫,他们的想法天马行空,比较适合画儿童画,如,线描画、水彩笔画、油画棒画、卡通画、水粉画、手工等。教师在教学中不断变换这些内容,***用适合儿童的教学方法,启发引导儿童画出充满儿童想法的作品,使儿童在兴趣中学习并提高绘画能力。
三、同欣赏变换不同角度 在对少年儿童美术培训中,给儿童欣赏一些***的经典作品,不仅可以开拓视野,还可以提高儿童审美能力,及创作想象能力。如,欣赏***的作品时,教师给儿童讲解***作品中的内容、色彩运用、构图形式、作画工具、时代背景等。
在此基础上,让儿童借鉴***作品中的构图形式,并选择自己喜欢的内容,创作自己的作品。 还可以借鉴***的作品内容,按照自己的构图创作画面,另外也可以模仿作品中的色彩搭配来画自己的作品。
清明上河图的历史价值
1、作者以长卷形式,***用散点***的构图法,将繁杂的景物纳入统一而富于变化的图画中。图中所绘城廓市桥屋庐之远近高下,草树牛驴驼之大小出没,以及居者行者,舟车之往还先后,皆曲尽其仪态而莫可数记,全副场面浩大,内容极为丰富,整幅画作气势宏大、构图严谨、笔法细致,充分表现了画家对社会生活的深刻洞察力和高超的艺术表现能力。
2、《清明上河图》不仅仅是一件伟大的现实主义绘画艺术珍品,同时也为我们提供了北宋大都市的商业、手工业、民俗、建筑、交通工具等详实形象的第一手资料,具有重要历史文献价值。其丰富的思想内涵、独特的审美视角、现实主义的表现手法,都使其在中国乃至世界绘画史上被奉为经典之作。
到此,以上就是小编对于线描交通工具的问题就介绍到这了,希望介绍关于线描交通工具的2点解答对大家有用。
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