***成功的案例,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于***成功的案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍***成功的案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 上海市教育局信访办在哪里？
2. 生死10分钟，临漳女教师从死神手里抢回学生家长一条命，谈谈你的看法？

上海市教育局***办在哪里？

市教委***办联系地址是：大沽路100号（市政大厦）邮编：200003。市教委***电话：23116647市教委***传真：23116646市教委***电子信箱：jwxf@shmec.gov.cn。市教委来访接待地点：大沽路100号市教委来访接待时间：每周三下午14：00-17：00和每周四上午9：00-11：00

生死10分钟，临漳女教师从死神手里抢回学生家长一条命，谈谈你的看法？

心脏复苏心脏复苏黄金十分钟，可见发病的最初10分钟是多么的重要。为此我们学校组织了全体老师培训心肺复苏急救。到场给我们培训的老师，经历过很多真实案例，是位经验丰富的救助师。

他跟我们讲述了很多真实案例。因为都是真实事件，所以老师讲得娓娓动听。我们全体老师也一改以往听专家讲座的漫不经心，听得津津有味，还积极参与。

讲座结束之后，他请我们其中两位老师上台演示。我在心里悄悄演练了一遍，觉得还是很生疏。

我们的老师在台上演示的时候，也是手忙脚乱，错误百出。下面观看的老师对已经过了饭点毫不在意，还在下面起劲的指点上面操作的老师，该怎么做，哪里哪里错了！

讲座结束，我们都有点意犹未尽。这种心肺复苏一般用不到，遇到的时候不一般。遇到的时候，如果不会用，那是会要人命的。

这位倒地昏迷的家长是***的，他遇到了遇事冷静的刘燕飞老师。而且巧的是，刘老师正好会使用心肺复苏给他进行抢救。而且录像显示，刘老师的施救有条不紊，一步一步既正确又到位。感觉刘老师很有经验。

真心为刘老师的行为点赞！

刘老师作为一名人民教师，充分展现了一位优秀的人民教师的崇高师德。为教师的光辉形象画上了浓重的一笔。

换上是我，我现在想想如果遇到这种紧急状况，我都有可能惊慌失措，更不要说有条不紊地展开施救了。真心佩服刘老师，向刘老师学习！

10月24日，临漳县第三中学女教师刘燕飞到办公室参加点名，在经过七年级二班教室的时候，听到了学生的呼救声。她上前一看，原来是一名学生家长来看望孩子时晕倒在了教室门口。刘老师见状，忙大声呼唤家长，并掐人中，但家长毫无知觉，见此情景刘老师立即用学过的抢救方法对家长进行正确施救。她通过按压进行心肺复苏，同时第一时间拨打了120急救电话，最终在她正确及时的施救下，家长成功获救。


有人把整个过程录了下来，发到朋友圈，引起一片点赞声。刘老师救人的时间刚好是13时46分到13时56分，整整十分钟时间。而短短的十分钟内，刘燕飞老师通过自学的心肺复苏术大胆果断地抢救了一名家长的性命，有人留言:短短的十分钟，体现了一名人民教师的崇高师德和大爱精神，这是新时代人民教师的最美十分钟。而刘老师自己则说，作为一名人民教师，无论是在校内还是校外，发生这种紧急情况，她都会伸出援手。

我想问问那些家长们，天天说现在的老师没有师德，动不动去投诉老师布置的作业多，在班级群里公布学生成绩，体罚学生……等等诸如此类的事情，被投诉到学校，甚至教育局等上级部门的比比皆是。那些家长们是什么样的心态?把老师置于不仁不义之地，以老师为敌，觉得老师在戕害你的孩子，那些家长是不是在自说自话小题大作是非不分心胸狭隘?

老师犹如父母，对学生的责任感和爱护心是一点都不少的，如果真有批评惩戒的时候，那一定是孩子犯了错，老师恨铁不成钢。大家不要钻牛角尖，把极个别特例作为普遍现象大肆宣扬，你精心种植的豆子还会有个别坏掉的呢，莫说一个鲜活的人群，出现接个别道德败坏的人也很正常，我们要看主流。

还记得汶川大地震时的那个老师吗？被发现的时候，他把几个学生仅仅地保护在自己的怀里，身子弯成了一张弓。无论学生有没有获救，老师都在用生命拼尽全力保护他们，这些学生是多么幸福，这位老师在危难时刻选择用自己的身躯来保护孩子们，比父母又差在哪里?还记得那个护送孩子们放学的老师吗？孩子们排着整齐的队伍在老师的护送下放学回家，突然冲过来一辆失控的三轮车，眼看着三轮车要冲向孩子们的队伍，老师毫不犹豫地走上前推开了孩子们，自己当场牺牲。这种大无畏的精神，即使孩子的亲生父母，也不一定能做得到吧？还记得那个把自己的家变成留守儿童之家的老师吗？他家里收养了大大小小十几个孩子，有的是孤儿，有的是留守儿童，每顿饭都要做一大锅，一家“十几口人”，连爱人也加入进来帮忙。家里挂满黑板，随时给孩子们补习功课。大的走出去了，小的又来了，铁打的营盘流水的兵，老师几十年如一日关心照顾留守儿童，这种大爱又有几人能够做得到?

可是，家长们对待老师又是什么态度呢?有举报***，要求开除老师的，有到学校殴打谩骂侮辱老师致老师跳江***的，更多的是提起来就每句好话:现在的老师们，还有什么师德，就会体罚学生，就知道自己挣钱……

我想对那些质疑师德，处处与老师为敌，没事喜欢找茬的家长说，如果刘燕飞老师考虑到这些实际情况，救人时心存顾虑，犹豫了那么几分钟:万一人就不过来，被讹上了怎么办？这个家长是什么样的人?平时表现好吗？有没有找过老师的麻烦？这次到学校来又是什么目的?如果刘老师多想一刻钟，家长是不是就要失去性命?

老师和家长本是权责共担的盟友，目标一致，都是为了把学生教育成才，应该互相理解互相支持，心往一处想劲儿往一处使，只有家校联手，我们的教育才能取得更加显著的效果。

到此，以上就是小编对于***成功的案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于***成功的案例的2点解答对大家有用。